Vernieuwing naoorlogse scholen: niet slopen maar hergebruiken

School De Wevelaan, Utrecht. Foto: Mevrouw Meijer via platform VOER

Het mechanisme van sloop en nieuwbouw is een onderligger bij veel projectontwikkeling. Zeker in het verleden werden bestaande scholen vaak gesloopt, waar behoud en transformatie ervan even of vaak zelfs meer dan lonend zou zijn geweest. Historische naoorlogse scholen kunnen volgens Mevrouw Meijer, het bureau van Wilma Kempinga en Tjeerd Wessel, de inspirerende scholen van de toekomst zijn. Voorwaarde is dan wel dat het vastgoed dienstbaar moet zijn aan de kinderen en hun rol in de samenleving, en niet meer dominant is, zoals de laatste jaren het geval is geweest.