LKCA publiceert ‘Trendrapport museum- en erfgoededucatie 2019’

Logo LKCA

Op welke manier proberen musea en erfgoedinstellingen tal van doelgroepen aan zich te binden? Welke prioriteiten stellen educatoren en wat willen zij met hun inspanningen bereiken? Wat zijn hun inspiratiebronnen en met wie werken zij allemaal samen? Welke invloed heeft het programma Cultuureducatie met kwaliteit gehad op hun werkzaamheden en de vernieuwingen binnen het vak CKV? Op deze en nog heel veel meer vragen vind je antwoorden in het nieuwe Trendrapport museum- en erfgoededucatie.